به گزارش مفدا مشهد، در تاریخ ۲۸ اردیبهشت ماه، مراسمی ویژه به همت مرکز مشاوره مبتنی بر سبک زندگی دانشگاه در خانه فرهنگ کوی پردیس، به مناسبت هفته خوابگاه‌ها و هفته سلامت برگزار گردید. در این رویداد فرهنگی و آموزشی، فیلم روانشناختی «شکسته» (Fractured) برای دانشجویان علاقه‌مند به نمایش درآمد و پس از آن، معصومه عشقی زاوه، روانشناس مرکز مشاوره دانشگاه، به تحلیل عمیق شخصیت‌ها و تم اصلی داستان پرداخت.

عشقی زاوه در ابتدای تحلیل خود، پیام کلیدی فیلم را اینگونه تشریح کرد: ذهن انسان همیشه حقیقت را همان‌طور که هست نمی‌پذیرد؛ گاهی برای محافظت از خودش، واقعیت را تغییر می‌دهد. وی در ادامه، این مفهوم را در پنج بخش اصلی تبیین نمود:

دفاع ذهن برای بقا: زمانی که فرد با شوک‌های شدید روانی مانند مرگ عزیزان، احساس گناه عمیق یا ضربه‌های ناگهانی مواجه می‌شود، ذهن برای جلوگیری از فروپاشی روانی، ممکن است بخشی از واقعیت را حذف کرده یا داستانی جایگزین بسازد. در فیلم «شکسته»، شخصیت اصلی (ری) با خلق داستانی مبنی بر «دزدیده شدن خانواده‌اش توسط بیمارستان»، از پذیرش احتمالی مسئولیت یا ناتوانی خود در محافظت از آنان، فرار می‌کند.

انکار حقیقت دردناک: این فیلم نشان می‌دهد که انسان‌ها همواره منطقی عمل نمی‌کنند و در برابر حقایق بسیار دردناک، ممکن است دست به انکار بزنند، دیگران را مقصر بدانند، توطئه تصور کنند یا واقعیت را تحریف نمایند. این سازوکار دفاعی، که در زندگی روزمره نیز با اشکال مختلف مشاهده می‌شود، در شخصیت ری به شکلی افراطی و بیمارگونه به تصویر کشیده شده است.

تخریب‌گری احساس گناه: یکی از پیام‌های اساسی فیلم، تأثیر ویرانگر احساس گناه حل‌نشده بر روان انسان است. شخصیت ری که پیش از حادثه نیز با مشکلاتی نظیر سوءمصرف الکل، اضطراب و احساس ناکارآمدی دست و پنجه نرم می‌کرده، با حادثه فیلم، فشار روانی بیشتری را تجربه می‌کند و ذهن او به جای رویارویی با گناه، به دنیای توهم پناه می‌برد.

خطر زندگی در واقعیت ذهنی: فیلم هشدار می‌دهد که غرق شدن در ترس، انکار و توهم می‌تواند منجر به قطع ارتباط فرد با واقعیت شود. پایان‌بندی فیلم، جایی که ری همچنان معتقد است همه‌چیز روبه‌راه است، در حالی که مخاطب از جدا شدن کامل او از حقیقت آگاه است، نشان‌دهنده این خطر است.

منشأ ترس روانشناختی: خانم عشقی زاوه تأکید کرد که ترس اصلی فیلم نه از فضای بیمارستان یا خشونت فیزیکی، بلکه از این ایده نشأت می‌گیرد که «ذهن خود انسان می‌تواند علیه او عمل کند.» این فیلم با طرح این پرسش که «اگر روزی نتوانیم به ذهن خود اعتماد کنیم چه؟»، ماهیتی عمیقاً روانشناختی یافته و مخاطب را به تفکر وامی‌دارد.

در پایان این بخش تحلیلی، راهکارهای روانشناختی مرتبط با موضوع توسط سرکار خانم عشقی زاوه ارائه گردید و به پرسش‌های دانشجویان پاسخ داده شد.

در ادامه برنامه، بخش ویژه‌ای با عنوان «نوشتار هدیه مهربانی» برگزار شد که در آن دانشجویان بهترین جمله‌ای را که می‌توانستند به دوست خود هدیه کنند، نگارش نمودند. این فعالیت ضمن ایجاد فضایی صمیمانه و پرنشاط، مقرر شد جملات منتخب در تابلوهای اعلانات خوابگاه‌ها نصب گردد تا تأثیر مثبت آن در محیط دانشجویی تداوم یابد.

این برنامه با استقبال خوب دانشجویان مواجه شد و توانست گامی مؤثر در راستای ارتقای سلامت روان و آگاهی بخشی به جامعه دانشگاهی بردارد.